Regional Collaboration Activities 
Regional Cooperation & Social Contributions

地域連携活動
​地域協力&社会貢献

for the people in the surrounding area of Taya Cave

We provide community learning classes in the field of school education.

​学校教育の現場で地域授業を提供します。

 

Regional Cooperation​​

地域協力

Axis2:地域づくり<里山保全活動 へリンク

Link to Management of Satoyama in Axis2 

Axis2:地域づくり<地域共生プロジェクト へリンク

Link to Regional Co-existing Project in Axis2 

この貴重な田谷の洞窟を次の世代に残すために、

「地域環境と地域社会と未来を共存していく」

様々な活動を行っています。

We are conducting various activities to make the Taya cave coexist with the local environment, the local community and the future. We are studying what we can do to preserve this valuable underground cultural property for the next generation.

Link to Management of Satoyama

 里山保全活動のページへ

地域連携活動-相関図-地域協力.png
地域連携活動-相関図-Mark社会貢献.png
地域連携活動-相関図-Mark里山保全活動.png
地域連携活動-相関図-Mark地域共生プロジェクト.png

Link to Regional Co-existing Project

地域共生プロジェクトのページへ

Link to Social Contribution

地域貢献へ

 
 

Social Contribution​​

社会貢献

Axis2:地域づくり<里山保全活動 へリンク

Link to Management of Satoyama in Axis2 

Axis2:地域づくり<地域共生プロジェクト へリンク

Link to Regional Co-existing Project in Axis2 

210517 公文国際学園高1授業2-011.jpg

2021.5.17

​公文国際学園 ​~高1現代社会特別授業2~

公文国際学園での2回目の授業は「なぜ保存活動を始めたのか?」という横断的な文脈の話をしました。「自然とは?」「都市とは?」「人が生きるために大切な要素とは?」そこから、「農村(食糧生産地域)を継続的に確保することが大切だよ!」という話しにつなげ、都市近郊農村のである田谷地域の地域空間を考え、地域や個人の個性とは何だろう?という話をしました。

In the second class at Kumon Kokusai Gakuen, I talked about a cross-disciplinary context, "Why did this conservation activity begin?". "What is nature?" "What is a city?" "What are the important factors for people to live?" Next, I said, "It is important to continuously develop rural areas (food production areas)!" Furthermore, he showed that he should consider the regional space of the Taya area, which is a rural area near the city. Finally, I talked about "what is the individuality of a region or individual?"

2019-10-24大正中科学部文化祭.jpg

2019.10.24

横浜市立大正中学校 ​~科学部文化祭~

横浜市立大正中学校の文化祭にて、以前レクチャーをした科学部の学生が田谷の洞窟の粘土模型を制作しました。

A student at a science club made a clay model of a cave in Taya at the cultural festival of the Yokohama City Taisho Junior High School.

2019-06-25 栄区リーダーズカレッジ (6).jpg

2019.6.25

​横浜市栄区 ~栄リーダーズ・カレッジ~

栄区役所職員の勉強会「栄リーダーズカレッジ」にて保存活動と地域づくりについて話をさせて頂きました。とてもいい提案を受けたので、良い連携を造れそうです。

We talked about preservation activity and community development in study meeting "Sakae Leaders College" of Sakae Ward government office staff. We received a very good proposal, so we can build a good partnership.

2021-04-26 公文国際学園(高1)授業1/2.jpg

2021.4.26

公文国際学園 ​~高1現代社会特別授業1~

田谷の洞窟の近所にある公文国際学園の高校1年生の現代社会で、「地域を横断的に思考する」というテーマで全2回の授業提供をしています。1回目は、「田谷の洞窟保存活動」が多分野の研究者と文化財を科学しているというお話をしました。第2回目は5月に実施予定です。

In the modern society class of the first year high school student of Kumon Kokusai Junior / Senior High School in the neighborhood of Taya Caves, we were offered a total of two classes under the theme of "inter-disciplinary thinking of regions".

2019-07-01 みちくさみち.jpg

2019.7.1

NPO法人 みちくさみち

栄区のNPO法人みちくさみちさんと染色品のコラボレーションの為の洞窟視察。良い連携が出来そうです。(http://mitikusamiti.net/)

A cave tour for collaboration of dyed products with NPO corporation Michikusamichi in Sakae Ward. Good collaboration seems to be possible.

2019-06-18 大正中学科学部.jpg

2019.6.18

横浜市立大正中学校科学部

横浜市立大正中学校の科学部顧問の先生から依頼があり、田谷の洞窟保存活の多分野統合型の科学的な視点での基礎調査の話を紹介させて頂きました。地盤・地質に関する質問が多数あり、今後大正中学校科学とも連携調査が出来たらよいと感じました。

At the request of a teacher at the science club teacher at Yokohama City Taisho Junior High School, we introduced a basic survey from a multidisciplinary integrated scientific perspective on TAYA cave preservation activities. There were many questions about the ground and geology, and I felt it would be good if I could do a collaborative survey with the Taisho Junior High School Science Club.

2019-11-30千秀小4年生創作ダンス.jpg

2019.11.30

体育実技発表会 ​~市立千秀小4年生~

横浜市立千秀小学校4年生が田谷の洞窟をイメージした創作ダンスを発表してくれました。

​(第 59 回横浜市立小学校体育実技発表会)

Fourth grader of Senshu Elementary School in Yokohama performed a creative dance inspired by the cave of Taya.

2019-08-30 横浜市文化財課.jpg

2019.8.13

横浜市文化財課+有識者 来洞

4月に着任された横浜市教育委員会事務局生涯学習文化財課の方々が来洞され、田谷の洞窟の現状と当保存実行委員会の活動を視察して頂きました。これまでも様々な場面でご協力を頂いています。

People from the Yokohama City Board of Education Lifelong Learning Cultural Property Division who moved in April visited the TAYA cave and confirmed the activities of the Preservation Executive Committee . We have received cooperation in various situations so far.